同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
大夏书系·小班会，大情怀：主题班会的设计艺术（高中卷）
-
¥79.80
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
-
-
小班会，大情怀:主题班会的设计艺术:初中卷
-
¥79.80
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
致知与致思:课程改革的知识论透视
|
| ISBN： | 9787532888009 |
定价： | ￥44.00 |
| 作者： | 潘洪建著 |
出版社： | 山东教育出版社 |
| 出版时间： | 2015年03月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 258页 |
中图法： | G632.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
62
|
|
2026-06-12
|
图书简介 | | 本书分为课程流派的知识论基础、课程改革的知识论审视、科学知识与课程改革、人文社会知识与课程编制、地方知识与课程改革、个人知识与课程改革六章，主要内容包括：美国教育思潮中的知识理论与课程理论；中西学之争、马克思主义认识论与课程论等。 |
|