同类推荐
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
心谷春雷
-
¥79.80
-
-
中国教育史
-
¥89.00
-
-
教育何以长效治理相对贫困:基于西南地区的实证研究
-
¥95.00
-
-
中国式教育现代化的探索之路:城乡义务教育一体化进程中的…
-
¥88.00
-
-
唐山教育发展概述
-
¥66.00
-
-
流动人口的教育观念与教育行为研究
-
¥88.00
-
-
政策导向的义务教育学校变革实践论
-
¥98.00
-
-
理念与变革:以“尊重”为核心的学校文化建构与教学实践
-
¥56.00
-
-
教育赋权与身份重构:随迁子女教育视角下的农民工市民化决…
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育与两汉社会的整合研究
|
| ISBN： | 9787101101904 |
定价： | ￥86.00 |
| 作者： | 郝建平著 |
出版社： | 中华书局 |
| 出版时间： | 2014年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 467页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G529.34;K234.07 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
78
|
库区4/样本4
|
2026-05-02
|
|
其它供货商库存合计
|
1008
|
|
2026-04-30
|
图书简介 | | 本书系统梳理了汉代教育事业所取得的成就以及教育与汉代社会发展的关系。前四章通过对学校教育、家庭教育、社会教育和教育观念的考察，全方位地展示了汉代教育的整体发展状况；后三章通过研究教育与政治、经济、文化的互动关系，揭示教育的社会功能。 |
|