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图书信息
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师范生教学智慧生成的内在机理与培养路径
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| ISBN： | 9787522767024 |
定价： | ￥109.00 |
| 作者： | 贺玲著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2026年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 323页 |
中图法： | G652.0 |
相关供货商
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北京人天书店有限公司
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2026-04-29
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2026-04-29
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图书简介 | | 本书从亚里士多德的实践智慧理论出发，依据马克思主义的实践智慧思想，通过对阿伦特行动理论三要素——思想、意志和判断进行创造性地解读，构建了师范生教学智慧生成的内在机理模型，即师范生教学智慧是指师范生在教育思想指导下，凭借稳定的专业意志力，面对复杂多变的教育教学情境所具备的做出合理选择的判断力。同时，本书依据马克思的内外因辩证关系原理，通过对阿伦特行动理论再次解读，构建了师范生教学智慧生成的影响因素模型，即师范生教学智慧生成受到自身因素和培养因素的影响，且培养因素要通过自身因素起作用。接着，本书提出从理念到策略的师范生教学智慧生成的建议。在理念层面需在遵循机理中求深入，即行动是思想、意志和判断的游戏，思想、意志和判断完满地构成了行动的三个逻辑模态。 |
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