同类推荐
-
-
陪女儿度过青春期
-
¥69.00
-
-
在教育强国建设中因地制宜办好国门学校
-
¥82.00
-
-
给校长的十二封信
-
¥49.00
-
-
给校长的十二封信
-
¥49.00
-
-
给校长的十二封信
-
¥49.00
-
-
累积风险视角下的青少年欺凌行为研究
-
¥198.00
-
-
累积风险视角下的青少年欺凌行为研究
-
¥198.00
-
-
累积风险视角下的青少年欺凌行为研究
-
¥198.00
-
-
安全成长手册:让孩子远离校园欺凌
-
¥35.00
-
-
青春期蜕变女孩枕边书
-
¥99.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
物的教育学:文化符号研究:studies on cultural symbols
|
| ISBN： | 9787308272766 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 熊和平等著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 265页 |
中图法： | G47 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
30
|
库区4/泰安展厅库
|
2026-04-29
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2026-04-24
|
图书简介 | | 本书从物的文化哲学梳理与反思学校物体系的文化语义，对学校物体系做了明确的分类，包括建筑类、文本类、图像符号类、日常生活类等，试图揭示人在学校物体系的存在语境。具体包括荣誉墙、黑板报、教学楼、作业本、教育广告语等物类的详细分析，另外，本书还对物体系研究的方法论，以及当代教育文化研究的具体境况做了相应的理论阐释。研究的基本结论是，学校物件的类型与结构的变迁，表征着教育理念与教育行为的变革；物件体系的更新与转型，参与且维系了学校教育活动史。 |
|