同类推荐
-
-
寻找教育的幸福感
-
¥49.80
-
-
激活学生创造力:区域教学变革的新探索:new expl…
-
¥96.00
-
-
教育区位论
-
¥126.00
-
-
教育区位论
-
¥126.00
-
-
教育区位论
-
¥126.00
-
-
“双减”以后:福利边界约束与义务教育改革:welfar…
-
¥98.00
-
-
中国教育财政二十讲
-
¥250.00
-
-
中国教育财政二十讲
-
¥250.00
-
-
中国教育财政二十讲
-
¥250.00
-
-
建设高质量义务教育体系研究
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
新发展阶段民族地区教育对口帮扶质量监测评价研究
|
| ISBN： | 9787569081428 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 张佳著 |
出版社： | 四川大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2025年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 197页 |
中图法： | G527 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
39
|
库区3/样本3
|
2026-10-22
|
|
其它供货商库存合计
|
63
|
|
2026-10-21
|
图书简介 | | 本书采用政策文本分析法、问卷调查法、访谈法、实地观察等相结合的混合研究设计，一是系统梳理了新发展阶段民族地区教育对口帮扶机制历史溯源和理论基础，二是分析了四川民族地区帮扶机制和成效，三是以四川民族地区以及省内对其帮扶其他地区作为调查范围，对帮扶教师、帮扶管理干部等群体展开调查，建立评价监测指标体系，并就实施效果开展定量和定性分析，进而提出教育对口帮扶进一步优化的政策建议，为教育扶贫理论的完善和教育扶贫与乡村振兴战略的接续做出理论和实践探索。 |
|