同类推荐
-
-
人工智能背景下外语教学发展研究
-
¥98.00
-
-
语言学习与语言教学的原则
-
¥120.00
-
-
AI阅读力:解锁6大学习超能力
-
¥59.80
-
-
AI阅读力:解锁6大学习超能力
-
¥59.80
-
-
AI阅读力:解锁6大学习超能力
-
¥59.80
-
-
阅读的教与学
-
¥168.00
-
-
外语教育研究方法与硕士学位论文写作
-
¥87.00
-
-
融入中国文化的高校外语教学研究
-
¥37.00
-
-
外语教育探索与实践:2024
-
¥88.00
-
-
数字化高等教育中的外语课程建设与研究
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
提高语言教育中的自主性:基于案例的教师和学习者发展路径
|
| ISBN: | 9787522931852 |
定价: | ¥88.00 |
| 作者: | (西) 曼努埃尔·希门尼斯·拉亚, (葡) 弗拉维亚·维埃拉, 著 |
出版社: | 中国纺织出版社有限公司 |
| 出版时间: | 2025年11月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24 |
页数: | -1 |
| 装祯: | 平装 |
中图法: | H09 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
575
|
|
2025-12-08
|
图书简介 | | 本书强调自主性不仅关乎教学方法,更是对学习者主体地位的尊重和教育本质的回归。作者提出通过案例教学法促进教师与学习者的共同发展,增强其批判思维、情境适应及以学习为中心的教学能力。同时,书中也指出西方自主性教育理论需结合本土文化与社会背景批判性借鉴,最终推动语言教育向更民主、赋能和个性化的方向发展。作者将理论与实践相结合,指出国外的自主性研究理论和方法需根据本土教育生态批判性应用。最后,作者结合政策,建议学习者务必发展自主的学习能力以呼应《2025中国“教育强国”建设规划》纲要。 |
|