同类推荐
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学升级:理解为先教学(UbD)联结教育神经科学:understanding by design meets neuroscience
|
| ISBN： | 9787576064445 |
定价： | ￥59.80 |
| 作者： | (美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)，(美)朱蒂·威利斯(Judy Willis)著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年11月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 23cm |
页数： | 182页 |
| 装祯： | 平装 |
中图法： | G420 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
175
|
读买1/库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-07-27
|
|
其它供货商库存合计
|
199
|
|
2026-07-23
|
图书简介 | | 本书共有七章，主要从教育神经科学研究的视角来阐述理解为先教学模式，包括逆向设计中的教学目标、评估、师生活动与教学策略以及课堂心理环境的优化等。本书通过介绍UbD教学模式与教育神经科学研究的融合，为教育者提供了一幅行之有效的独特蓝图，指导学生建构知识。本书以两个介绍性章节为开篇——第一章和第二章分别概述了教育神经科学及UbD教学模式的原理和实践。后续章节阐述了两者之间的联结。 |
|