同类推荐
-
-
“你会爱上这个孩子的！”:在融合环境中教育孤独症学生:…
-
¥128.00
-
-
我们在一起:孤独症儿童家长实用手册
-
¥55.00
-
-
融合教育工具箱:案例、策略、方法实战指南:strate…
-
¥88.00
-
-
特殊教育教学案例评析
-
¥56.00
-
-
孤独症谱系障碍儿童的体育干预规划与成长
-
¥85.00
-
-
孤独症儿童动作康复游戏:理论篇
-
¥39.00
-
-
看见孩子的智慧:孤独症与发育迟缓儿童教育活动的设计与实践
-
¥59.00
-
-
孤独症儿童问题行为干预
-
¥88.00
-
-
真是孤独症吗？:揭开孤独症的神秘“面纱”，带孩子走上正…
-
¥89.00
-
-
学前特殊儿童教育
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
国际视野下随班就读的质量研究
|
| ISBN： | 9787515925554 |
定价： | ￥60.00 |
| 作者： | 金晓菁著 |
出版社： | 中国宇航出版社 |
| 出版时间： | 2025年08月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 230页 |
中图法： | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
库区4
|
2026-04-11
|
|
其它供货商库存合计
|
267
|
|
2026-03-20
|
图书简介 | | 本书采用个案研究方法，选取三所小学作为样本，通过教师访谈、学校走访和文件审查等方式收集数据，并集合“融合教育指标”框架，从文化、政策和实践三个维度呈现随班就读在学校及区县的推行现状。研究结果表明，培训的缺乏、父母支持的缺失、工作量评定标准不明，以及有限的课程调整，都是影响随班就读实践的障碍。 |
|