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图书信息
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中华优秀传统文化融入小学育人体系的课程建构研究
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| ISBN： | 9787573456717 |
定价： | ￥33.90 |
| 作者： | 张毅著 |
出版社： | 吉林教育出版社 |
| 出版时间： | 2026年11月 |
开本： | 30cm |
| 页数： | 181页 |
中图法： | G621 |
图书简介 | | 本书依循“目标—内容—实施—评价”的课程四要素逻辑展开：为传统文化课程建构提供跨学科的理论支撑；建构“知情意行”四维课程目标体系，并依据小学低、中、高三个学段的发展特征进行梯度设计；提出“一主两副”的内容选择框架，从螺旋式、主题式、融合式三个维度分析内容组织的内在逻辑，并基于“德智体美劳”五育并举的育人体系构建内容分类框架；从国家课程活化、校本课程深耕、活动课程统整三条路径出发，深入阐释课程实施的教学方法论；建构评价体系的理论框架；提炼“三维融合”课程建构模式，揭示文化逻辑与课程逻辑双向转化的内在机制，并对师资、课时、资源、制度等条件保障进行系统分析。 |
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