重点推荐
-
-
苏共亡党十年祭:最新版
-
¥35.00
-
-
为什么戴着面具的人更受欢迎
-
¥32.00
-
-
我在华为16年:转身也是一种涅槃
-
¥36.00
-
-
成交是设计出来的:销售员不可不知的49个成交技巧
-
¥36.00
-
-
人力资源部:10大管理模板与工具
-
¥39.00
-
-
最强大脑:陈俊生快速记忆训练手册
-
¥35.00
-
-
节气·农谚·农事
-
¥98.00
-
-
美丽建筑
-
¥58.00
-
-
被选中的:哈佛、耶鲁和普林斯顿的入学标准秘史:the hidden history of admission and exclusion at harvard, yale and princeton
-
¥98.00
-
-
爸爸教我的人生课
-
¥36.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学教评一致视域下小学语文整本书阅读助学体系探究
|
| ISBN: | 9787565250965 |
定价: | ¥45.00 |
| 作者: | 姜善辉,管忠静,隋欣媛主编 |
出版社: | 辽宁师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2026年10月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 127页 |
中图法: | G623.233 |
图书简介 | | 本书围绕“小学语文‘学习任务群’单元统整教学”这一核心主题,系统阐述了2022版语文课程标准背景下“学习任务群”教学的理论基础、实践路径与未来展望。全书结构清晰,从理论溯源到课标重构,再到“学教评一体化”和“学习支架”两大核心支撑工具,最终通过“单元统整教学”的具体范例实现课堂落地,并以“未来展望”收束,形成了“理论—工具—实践—反思”的完整闭环。 |
|