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图书信息
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四维知能:教师专业素养新视角
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| ISBN： | 9787575810432 |
定价： | ￥49.00 |
| 作者： | 钟建林著 |
出版社： | 福建教育出版社 |
| 出版时间： | 2026年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 106页 |
中图法： | G451.6 |
图书简介 | | 全书基于“四维知能”结构模型，对教师专业素养进行了全面解构。书中指出，教师专业素养涵盖本体性知能(确保“教对”的学科知能)、条件性知能(促进“教会”的教育知能)、实践性知能(实现“教好”的情境知能)以及文化性知能(追求“教活”的通识知能)四个维度。书中不仅详细阐述了每个维度的内涵、构成要素、层级结构及其对教学的重要支撑作用，还分析了各维度知能缺失的表现及教学风险，并提出了相应的提升策略。该书还探讨了不同来源、不同阶段教师“四维知能”的发展以及人工智能对“四维知能”的挑战与赋能，并建构了教师“四维知能”素养评价的指标体系。 |
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