重点推荐
-
-
苏共亡党十年祭:最新版
-
¥35.00
-
-
为什么戴着面具的人更受欢迎
-
¥32.00
-
-
我在华为16年:转身也是一种涅槃
-
¥36.00
-
-
成交是设计出来的:销售员不可不知的49个成交技巧
-
¥36.00
-
-
人力资源部:10大管理模板与工具
-
¥39.00
-
-
最强大脑:陈俊生快速记忆训练手册
-
¥35.00
-
-
节气·农谚·农事
-
¥98.00
-
-
美丽建筑
-
¥58.00
-
-
被选中的:哈佛、耶鲁和普林斯顿的入学标准秘史:the hidden history of admission and exclusion at harvard, yale and princeton
-
¥98.00
-
-
爸爸教我的人生课
-
¥36.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师如何做学业述评:促进学习的学业述评研究
|
| ISBN: | 9787570552498 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 刘登珲,牛文琪著 |
出版社: | 江西教育出版社 |
| 出版时间: | 2026年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 220页 |
中图法: | G632.47 |
图书简介 | | 本书立足于核心素养时代的教育评价改革要求,系统阐述学业述评这一新型评价范式的理论与实践。学业述评是第四代评价理论在中国教育环境下的创造性转化。它超越传统评分,强调通过师生、家长等多主体互动,对学生的学习过程与成果进行质性分析与描述,旨在实现“以评促学”。书稿兼具理论深度与实践价值,不仅厘清了学业述评的本质内涵与社会价值,更通过技术赋能的前瞻性探讨,为教育评价改革提供了兼具科学性与人文关怀的解决方案,是推动“教—学—评”一体化、落实立德树人根本任务的重要参考。 |
|