重点推荐
-
-
苏共亡党十年祭:最新版
-
¥35.00
-
-
为什么戴着面具的人更受欢迎
-
¥32.00
-
-
我在华为16年:转身也是一种涅槃
-
¥36.00
-
-
成交是设计出来的:销售员不可不知的49个成交技巧
-
¥36.00
-
-
人力资源部:10大管理模板与工具
-
¥39.00
-
-
最强大脑:陈俊生快速记忆训练手册
-
¥35.00
-
-
节气·农谚·农事
-
¥98.00
-
-
美丽建筑
-
¥58.00
-
-
被选中的:哈佛、耶鲁和普林斯顿的入学标准秘史:the hidden history of admission and exclusion at harvard, yale and princeton
-
¥98.00
-
-
爸爸教我的人生课
-
¥36.00
|
|
图书信息
|
|
|
传统文化教育课程探索与实施
|
ISBN: | 9787200157154 |
定价: | ¥35.00 |
作者: | 传统文化研究课题组主编 |
出版社: | 北京出版社 |
出版时间: | 2020年11月 |
开本: | 20cm |
页数: | 200页 |
中图法: | G633.302 |
图书简介 | 《传统文化教育课程探索与实施》一书从作为文化实践的课程视角出发,提炼丰台区传统文化教育课程实践经验,不仅具有实践价值,同时又富有理论意义,这些思考及提炼,为学生个性化发展及创新人才培养提供范例,并为学校传统文化教育课程的研发提供借鉴。依据中华优秀传统文化教育要求架构学校的课程体系,体现学校的文化取向与价值追求。所以,本书不仅是学校课程开发的实践探索,也是在回应一个个性化时代对中华优秀传统文化教育精神的要求。本书对中华优秀传统文化教育课程建设作一番系统性的思考,聚焦探索与实践:(1)中华优秀传统文化教育课程怎样实施;(2)探索实践的案例;(3)如何进行课程的评价。 |
|