同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
平台驱动教育变革:国家中小学智慧教育平台应用与实践
-
¥98.00
-
-
让创造发生:科学与艺术协同下的学校发展实践
-
¥78.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
跨学科教学设计实务:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
走向生命的澄澈:寻找语文教学的真谛
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
素养导向 大概念引领:中小学体育与健康大单元设计与转型实践
|
| ISBN: | 9787570346240 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | 祝芳著 |
出版社: | 山西教育出版社 |
| 出版时间: | 2024年08月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 390页 |
中图法: | G633.962 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
199
|
|
2026-06-10
|
图书简介 | | 该著作系统论述了大概念的意义、内涵以及发现与提炼体育学科大概念的方法论,阐述了大概念与核心素养、大单元、教学转型等之间的内在关系,以素养为导向、以大概念为引领,编著了10个项目、跨越三个学段的若干大单元案例,每个项目、每个单元均有概念结构图,突出大概念引领下的结构化内容,并以任务链、问题链、情境链设计为抓手,强化单元设计的整体性与概念性理解,弥补了当前体育学科大概念研究相对混沌、空白的状态,对提升体育学科的教学意蕴、推进教学变革有典型的理论与实践意义。 |
|