同类推荐
-
-
世界教师发展趋势报告:2025年:STEM教师发展与科…
-
¥98.00
-
-
班主任之问:班级管理实战指南
-
¥65.00
-
-
新时代师德师风建设思想研究
-
¥55.00
-
-
“五育融合”视域下区域学校课程骨干研训实践
-
¥68.00
-
-
奠基“卓越”:本硕一体化教师教育的实践向度及其体系建构
-
¥129.00
-
-
探寻教育的合力:如何办好家长学校？
-
¥48.00
-
-
跟于洁老师学做班主任
-
¥48.00
-
-
学生行为管理与学习管理的17个关键
-
¥49.90
-
-
教师行动研究
-
¥99.80
-
-
小小沟通家:孩子与老师的沟通秘籍
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
学科思维培养视域下教师胜任力研究
|
| ISBN： | 9787519488475 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 白易, 著 |
出版社： | 光明日报出版社 |
| 出版时间： | 2025年08月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24 |
页数： | 273页 |
| 装祯： | 平装 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
158
|
库区3/泰安展厅库/样本3
|
2025-12-21
|
|
其它供货商库存合计
|
770
|
|
2025-12-18
|
图书简介 | | 本书以学科思维培养为目标，以地理学科为例系统深入地剖析教师教学中的学科素养和学科思维教学的内涵，进而构建包括知识素养、思维水平、思政教学、持续改进等多个维度和胜任特征构成的教师胜任力理论模型。本书试图回答以下几个问题：不同学科思维模式的共性有哪些？不同学科各自的思维模式是什么？在教与学的过程中，教师解决问题时要重点关注哪些做法？本书将定性、定量的方法结合对学科思维培养进行实例研究，分析教师胜任力要素和指标体系，有助于充实教师成长理论体系。此外，通过对教师胜任力的评价机制进行研究，提出针对性的对策，也能为更多的教师开展教学改革提供帮助和参考。 |
|