同类推荐
-
-
中小学生心理健康教育:积极心态培育与发展问题辅导
-
¥88.00
-
-
学习障碍学生策略教学
-
¥98.00
-
-
大学生心理健康:积极心理学视角
-
¥49.00
-
-
写给教师的减压指南:用微小改变化解每一天的教学压力
-
¥59.90
-
-
写给教师的减压指南:用微小改变化解每一天的教学压力
-
¥59.90
-
-
写给教师的减压指南:用微小改变化解每一天的教学压力
-
¥59.90
-
-
学习的进化
-
¥69.00
-
-
学习的进化
-
¥69.00
-
-
学习的进化
-
¥69.00
-
-
青少年心理健康手册
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
学习障碍诊断:从科学到实践
|
| ISBN: | 9787515415611 |
定价: | ¥158.00 |
| 作者: | (美)布鲁斯·F.彭宁顿(Bruce F. Pennington),(美)劳伦·M.麦格拉思(Lauren M. McGrath),(美)罗宾·L.彼得森(Robin L. Peterson)著 |
出版社: | 当代中国出版社 |
| 出版时间: | 2025年07月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 441页 |
中图法: | G442 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
54
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-07-04
|
|
其它供货商库存合计
|
357
|
|
2026-06-30
|
图书简介 | | 本书介绍了关于学习障碍如何发展、如何诊断以及如何有效治疗的前沿知识。这些知识都是基于遗传学、神经科学和发展神经心理学等学科的发现。内容包括:科学基础;障碍综述。 |
|