同类推荐
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
教育大数据:技术与应用
-
¥136.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
我们的“完美教室”
-
¥45.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
县域教研机制、方式转型研究
|
| ISBN: | 9787576854503 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 臧玉宝著 |
出版社: | 吉林大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年07月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 188页 |
中图法: | G420 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2026-08-03
|
图书简介 | | 本书围绕国家需要、区域需要的工作大局,紧扣时代脉搏,多层次、多方位、多角度地对落实中国县域教研建设标准(贯通融合的课程育人体系、丰富可选的教研课程体系、纵横相通的教研联动机制、双微驱动的教研基地、双向互动的跨校联研模式、标准导向的教学提质系统、价值引领的教研学术范式)以来遇到的“如何形成区域教研的全息影像”“如何完善区域教研的供给体系”问题进行了研讨,以期形成“新内涵、新方向、新结构”的教研新质生产力项目,真正实现“四服务、四提高”职能。 |
|