同类推荐
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
中学生物教育与课堂实践研究
-
¥78.00
-
-
让思维可视化的高中生物境脉教学
-
¥78.00
-
-
历史教育与方法探索
-
¥78.00
-
-
挑战北京初中数学综合题:中考
-
¥55.00
-
-
挑战北京初中数学综合题:中考
-
¥55.00
-
-
挑战北京初中数学综合题:中考
-
¥55.00
-
-
图论
-
¥90.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
化学教师课堂教学行为特征及比较研究
|
| ISBN： | 9787577126357 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 袁绪富, 著 |
出版社： | 东北师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年07月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 26cm |
页数： | 316页 |
| 装祯： | 平装 |
中图法： | G633.82 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1258
|
|
2026-01-22
|
图书简介 | | 本书的理论意义在于为课堂教学行为特征研究提供一个整体而全面的思路和视角，运用郑长龙教授课题组课堂教学CPUP模型，对新手教师、熟手教师和专家型教师的化学课堂教学行为特征进行对比分析，找出普遍存在的规律，进而为新手教师逐渐成长为熟手教师乃至专家型教师提供策略。 |
|