同类推荐
-
-
高中物理原理与方法：电磁学
-
¥128.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
化学教育测量与试题命制研究
-
¥49.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
做狐狸型教师:走向儿童在场的共读共写
-
¥55.00
-
-
句句生辉:初中生作文金句1000例
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
学科项目学习教学设计:促进学生学会思考
|
| ISBN： | 9787519146108 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 魏锐，沈瑾等著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2025年11月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 10,317页 |
中图法： | G632.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
19
|
|
2026-05-12
|
图书简介 | | 本书基于“真人真事”和“学会思考”的方法论。上篇阐述“学会思考”的理论基础，涵盖问题解决思路、不同任务类型的思路及基于此的有序思考与反思建构。中篇介绍项目学习的设计程序，包括驱动性问题设计、任务拆解与规划、活动设计、思路外显、合作设计和评价设计等内容。下篇聚焦成果表达与教师成长，讲述从实践经验到书面作品的转化，以及教师反思与研究。 |
|