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图书信息
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四有课堂“双新”背景下的实践探索
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| ISBN： | 9787552047356 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 史炯华主编 |
出版社： | 上海社会科学院出版社 |
| 出版时间： | 2025年06月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 234页 |
中图法： | G632.421 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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19
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库区4/泰安展厅库/样本4
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2025-11-01
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其它供货商库存合计
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419
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2025-10-29
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图书简介 | | 本书围绕“立德树人”的根本任务，尤其是着眼于“建设高质量建设教育体系，强化学校教育主阵地，促进学生全面发展和健康成长”等具体内容。北蔡中学提出了以“核心素养”为导向，构建“有的、有序、有趣、有效”的“四有课堂”教学，来实现教与学的认同感，推动学生可持续的发展。学校以“基于‘四有课堂’的教师课堂教学评价素养的实践研究”项目为引领，全校各教研组结合“四有课堂”的两年教学实践，开展教学评价素养的研究，改进教学，形成了一系列的教学案例或教学论文，且在不断开设主题研讨展示课的教学实践中，继续完善了“四有课堂”内涵，构建了更为合理具体的、可操作的《上海市北蔡中学“四有”课堂评价表(2.0版)》。 |
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