同类推荐
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
孤独症儿童心理健康教育
-
¥48.00
-
-
专门学校学生教育转化的策略研究
-
¥118.00
-
-
褶皱里的微光:福田特殊教育故事
-
¥78.00
-
-
国标参照培智职业教育职业样本
-
¥160.00
-
-
听障青少年心理健康教育
-
¥48.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
培智学校语文教学调整:指向学生适宜发展的实践研究
|
| ISBN： | 9787552047158 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 吴筱雅著 |
出版社： | 上海社会科学院出版社 |
| 出版时间： | 2025年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 262页 |
中图法： | G764 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
51
|
库区3/样本3
|
2026-07-03
|
|
其它供货商库存合计
|
64
|
|
2026-07-01
|
图书简介 | | 本书聚焦培智学校语文教学调整展开深入研究。绪论部分介绍研究背景、目的、名词解释及限制。文献探讨阐述智力障碍定义特点、语文学习情况、课程教学调整及相关研究。研究方法详述研究架构、两轮研究设计、参与者、材料工具、实施步骤及资料处理分析。研究结果分两轮呈现，涵盖教学调整方案研发、个案班级方案、单一个案实验结果讨论及反思建议，还收集家长与教师反馈。结论与建议总结研究成果并给出建议。附录包含教学内容示例、方案、评量表、研讨记录、专家意见表、问卷及访谈提纲等，为培智学校语文教学调整提供全面的实践参考和理论依据。 |
|