同类推荐
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
学前儿童音乐教育理论与实践研究
-
¥72.00
-
-
班级保育教育质量评量表
-
¥36.00
-
-
幼儿园班级管理
-
¥49.00
-
-
幼儿教师专业技能实训
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
幼儿园课程意义探析
|
| ISBN: | 9787569078183 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 魏卿著 |
出版社: | 四川大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2025年10月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24cm |
页数: | 239页 |
| 装祯: | 平装 |
中图法: | G612 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
49
|
库区3/样本3
|
2026-04-27
|
|
其它供货商库存合计
|
421
|
|
2026-04-27
|
图书简介 | | 本书以幼儿园课程意义为研究对象,主要探讨了幼儿园课程意义的生成机制。内容以文献法和思辨法为主要研究方法,从意义的视角观照幼儿园课程实践,阐述了幼儿园课程意义的内涵、层次和基本特性,分析了实践中幼儿园课程意义面临的各种困境和原因,从不同角度探讨了幼儿园课程意义的生成机制,对课程意义生成的各种保障条件进行了研究。 |
|