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图书信息
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教育现象学视域下的教育情怀
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| ISBN： | 9787522853185 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 王萍等著 |
出版社： | 社会科学文献出版社 |
| 出版时间： | 2025年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 223页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
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北京人天书店有限公司
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43
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库区13/库区7/泰安展厅库/样本13/样本7
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2025-12-19
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其它供货商库存合计
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300
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2025-12-19
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图书简介 | | 本书从教育现象学视域出发，在阐明教育现象学的产生及发展历程、逻辑起点、独特视域，系统性梳理和阐释教育情怀内涵、特征、词源等的基础上，运用教育现象学方法，通过对话式访谈、教育学观察、趣闻轶事的改写、辞源追溯、主题或意义分析等，勾勒教师教育情怀实践样态，从本体层面、认识层面、实践层面梳理教育情怀所蕴含的价值意蕴，揭示教育情怀生成的实践逻辑，分析教育情怀内在价值结构，诠释教育家们弘道立范、培根铸魂、躬耕实践的高尚品德，并基于情感现象学视域对教育情怀及其应然路径作出解读，为提出教育情怀的养成策略提供理论借鉴。最后本书将研究视点落在师范生的教育情怀的培养，尝试对师范生开展教育情怀的行动研究，探究课程在涵养师范生的教育情怀中的重要作用及其实施效果。 |
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