同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
平台驱动教育变革:国家中小学智慧教育平台应用与实践
-
¥98.00
-
-
让创造发生:科学与艺术协同下的学校发展实践
-
¥78.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
跨学科教学设计实务:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
走向生命的澄澈:寻找语文教学的真谛
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
I-DO学习模式的创意与实践
|
| ISBN: | 9787576059038 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 李倩等著 |
出版社: | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 275页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G632.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
68
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-06-11
|
|
其它供货商库存合计
|
368
|
|
2026-06-09
|
图书简介 | | 本书从目标设计、发现学习、项目设计、探究学习、课程评价五个方面详细介绍了I-DO学习模式的实施路径与具体内容。I-DO学习模式具有鲜明的时代性、校本的创新性、内容的丰富性、实践的扎根性、效果的生长性等特征,其建立能够进一步促进教师专业能力提升,完善学生科创素养的培育路径,推进学校教育高质量发展和学校科创特色的打造;该学习模式的建构也在无形中加快了学校课程改革的步伐,为学校进一步探索双新背景下教育教学新样态提供了方向。 |
|