同类推荐
-
-
高职院校混合所有制改革风险:识别、评估及防范
-
¥59.00
-
-
新媒体时代高职院校网络育人生态系统构建与教师协同发展
-
¥98.00
-
-
“双高建设计划”学校简介
-
¥30.00
-
-
大学生职业发展与就业指导（刘巧元）
-
¥46.00
-
-
大学生职业发展与就业指导（刘巧元）
-
¥46.00
-
-
大学生职业发展与就业指导（刘巧元）
-
¥46.00
-
-
大学生职业生涯规划与就业指导
-
¥49.80
-
-
现代化建设视域下职业教育助力乡村振兴的理论与实践
-
¥38.00
-
-
高职创新创业实践教程
-
¥49.80
-
-
高职创新创业实践教程
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
行知文化引领:中职院校“三生育人”课程生态建设研究
|
| ISBN： | 9787562974604 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 李杰，严婷婷著 |
出版社： | 武汉理工大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 241页 |
中图法： | G718.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
26
|
库区3/样本3
|
2026-10-21
|
|
其它供货商库存合计
|
439
|
|
2026-10-19
|
图书简介 | | 本书是关于行知文化引领：中职院校“三生育人”课程生态建设的著作。本书开篇分析了中职院校“三生育人”课程生态建设的现实意义与价值意义。接下来，在理论基础与模型架构中，详细介绍了“三生育人”课程生态体系的内容构成。根据“三生育人”的理念，将课程分为生活德育、生命课堂和生存实践三个部分，将详细阐述每个部分的具体内容、教学目标、教学方法以及评价方式。在评价体系部分，构建“三生育人”课程生态建设的评价体系。明确评价的目标和原则，强调评价的全面性和科学性。设计具体的评价指标和评价方法，包括学生综合素质评价、课程教学效果评价等。最后，通过具体案例来展示“三生育人”课程生态建设在学生成长中的实际效果。 |
|