同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
科学种植跨学科主题实践案例集
-
¥68.00
-
-
创意与素养:现代美术课堂教学策略与实践
-
¥98.00
-
-
高中数学思维跃迁:像高手一样解题:选择性必修篇
-
¥85.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
从语言教学到人的教育:中学日语学科育人路径探索
-
¥88.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
-
-
学习任务群视角下初中语文阅读教学探究
-
¥89.00
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
一体化视域下学生《读本》的课程转化实践研究
-
¥188.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
基于“教-学-评”一体化的初中英语课堂教学路径
|
| ISBN： | 9787206219702 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 田秀丽著 |
出版社： | 吉林人民出版社 |
| 出版时间： | 2025年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 141页 |
中图法： | G633.412 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
121
|
库区6/样本6/一棵蓝2
|
2026-06-19
|
|
其它供货商库存合计
|
603
|
|
2026-06-18
|
图书简介 | | 本书不仅深入剖析了“教-学-评”一体化理念的理论基础和实践意义，还通过多个真实的教学案例，详细阐述了如何在初中英语课堂中有效实施这一理念。“教-学-评”一体化这一理念强调教学与评价的有机融合，将评价贯穿于教学活动的始终，以评价促进教学，以教学提升评价。它要求教师在设计教学活动时，不仅要考虑如何传授知识，更要思考如何评价学生的学习效果，以及如何通过评价来反馈和指导教学。书中不仅提供了具体的操作步骤和方法，还分享了教师在实施过程中可能遇到的挑战及应对策略。 |
|