同类推荐
-
-
强化学习驱动的高职师范生自适应学习与动机激发研究
-
¥52.00
-
-
教育救国与改造世界:湖南一师早期的教育考察:1903-…
-
¥108.00
-
-
师范生课堂教学技能:多维谱系的理论阐释与实践体系
-
¥80.00
-
-
教书是件美好的事
-
¥49.00
-
-
师范生教学智慧生成的内在机理与培养路径
-
¥109.00
-
-
师范生智能教育素养的模型构建与提升策略
-
¥56.00
-
-
师范生智能教育素养的模型构建与提升策略
-
¥56.00
-
-
师范生智能教育素养的模型构建与提升策略
-
¥56.00
-
-
“新师范”背景下师范文化建设的理论与实践
-
¥88.00
-
-
循证教师教育研究
-
¥76.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学以为师:教育理论在教师教育中的作用及学习方式变革研究
|
| ISBN: | 9787575804325 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 杜芳芳, 著 |
出版社: | 福建教育出版社 |
| 出版时间: | 2025年08月 |
版次: | 1版 |
| 开本: | 24 |
页数: | 287页 |
| 装祯: | 平装 |
中图法: | G658.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
73
|
库区4/样本4
|
2026-08-03
|
|
其它供货商库存合计
|
466
|
|
2026-08-03
|
图书简介 | | 本书主要内容包括:导论;教育理论的价值阐释;教育理论在教师教育中的作用;教师教育中师范生的教育理论学习;教师教育中师范生教育理论的实践使用等。 |
|