同类推荐
-
-
一园青菜成了精
-
¥26.00
-
-
国际中文教育学
-
¥98.00
-
-
乐学汉语:基础篇. 第三册
-
¥68.00
-
-
语文素养训练教程
-
¥42.00
-
-
国际中文教育工程化理论与实践
-
¥88.00
-
-
外派国际中文教师跨文化教学能力提升研究
-
¥70.00
-
-
以声为径:走进汉语
-
¥38.00
-
-
国际中文教学概论
-
¥78.00
-
-
高职大学语文跨学科项目化教学理论与实践
-
¥48.00
-
-
高职大学语文跨学科项目化教学理论与实践
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
汉语可数性研究:儿童语言发展的启示:insights from child language development
|
| ISBN： | 9787313324924 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 黄爱军著 |
出版社： | 上海交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 173页 |
中图法： | H193.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
37
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-10-16
|
|
其它供货商库存合计
|
171
|
|
2025-10-16
|
图书简介 | | 本书从儿童语言发展的角度研究汉语可数性问题。书中认为汉语广泛名词本身没有固定的可数或者不可数解读，汉语名词的可数性由量词这样的形态句法所决定。本书采用数据库语料分析和实验研究两种研究范式考察汉语儿童的量词和名词习得，数据清晰地证明了我们的理论观点。本书在量词语义和汉语可数性方面的理论研究和儿童语言实证研究都有新的突破，供语言学专业的学者使用和阅读。 |
|