同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
精刷30篇·搞定高考语文小说阅读
-
¥69.00
-
-
初中48节主题班会课:每个学生都应上的成长课
-
¥78.00
-
-
什么是高中数学
-
¥59.00
-
-
英语教学：AI 时代怎么教
-
¥69.80
-
-
英语教学：AI 时代怎么教
-
¥69.80
-
-
英语教学：AI 时代怎么教
-
¥69.80
-
-
新高考数学解题思维与技巧
-
¥59.00
-
-
高考西班牙语高分突破:听力
-
¥68.00
-
-
教学管理转型的学校实践
-
¥95.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
协同 探究 共生:丰台区学习共同体项目研究课堂案例
|
| ISBN： | 9787517149934 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 杨晓辉主编 |
出版社： | 中国言实出版社 |
| 出版时间： | 2024年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 2册 |
中图法： | G632.421 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
70
|
库区3/库区4/样本3/样本4
|
2025-10-19
|
|
其它供货商库存合计
|
596
|
|
2025-09-28
|
图书简介 | | 本书是北京市丰台区草桥小学、北京市丰台区丰台第五小学、北京市第十八中学附属实验小学、北京市丰台区第八中学四所学校“着眼于全体学生，为全体学生的全面发展而努力”的八年实践教学经验的总结梳理。本书分为小学卷、中学卷两册，收录50余篇教学设计。这本书所收录的教学设计来自四所学校真实的实践和有针对性的思考，结合各阶段具体学情，践行“以学习者为中心”的理念，通过丰富多彩的教学活动、生动的板书设计等，让学生沉浸式体验学习的乐趣，助力学生全面发展。 |
|