同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
英语教学：AI 时代怎么教
-
¥69.80
-
-
英语教学：AI 时代怎么教
-
¥69.80
-
-
英语教学：AI 时代怎么教
-
¥69.80
-
-
高考西班牙语高分突破:听力
-
¥68.00
-
-
教学管理转型的学校实践
-
¥95.00
-
-
教学管理转型的学校实践
-
¥95.00
-
-
教学管理转型的学校实践
-
¥95.00
-
-
新起点中学俄语:1:学生用书
-
¥68.00
-
-
古文现场：循着历史读经典（全两册）
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
创意探索 音韵交融:“双新”背景下中学音乐学科项目化学习实践探索及案例解析
|
| ISBN： | 9787552330571 |
定价： | ￥80.00 |
| 作者： | 赵湘, 著 |
出版社： | 上海音乐出版社 |
| 出版时间： | 2025年05月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 29cm |
页数： | 165页 |
| 装祯： | 平装 |
中图法： | G633.951 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
344
|
|
2025-10-09
|
图书简介 | | 本书以项目化学习(PBL)为支点，撬动传统音乐课堂的革新。本书最大的亮点在于其“扎根教材”的研究视角。将曲目、知识点与艺术要素重新整合，构建出“非遗传承”“跨文化对话”等主题式项目模块。这种“单元重构”既呼应课标要求，又以真实情境打破学科壁垒，让音乐学习从“技能训练”转向“素养培育”。 |
|