同类推荐
-
-
现代化视域下山东教育质量评价与监测指标体系研究
-
¥88.00
-
-
教育思行录:做有创造力的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有精神的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有责任的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有素质的中国人
-
¥68.00
-
-
宗师施教:晚清学政与近代学术
-
¥98.00
-
-
公立学校财会监督的新路径研究
-
¥46.00
-
-
新发展阶段下的教育与经济增长
-
¥128.00
-
-
中国教育现代化2035:从规划到实践
-
¥88.00
-
-
谷公胜教育演讲录
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中国经验”研究:a study on the types of knowledge their acquisition, and the mechanism of social class mobility based on “Chinese experience”
|
| ISBN： | 9787308261449 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 张建珍等著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 271页 |
中图法： | G52 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
泰安展厅库
|
2025-12-03
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2025-12-01
|
图书简介 | | 本书围绕“何种知识何以改变命运”这一核心问题，从“什么知识改变命运”、“知识为何改变命运”、“知识如何改变命运”三个层面展开讨论，着重揭示知识类型及其获得与阶层流动之间的作用机制；借助实证方法，构建机制模型，对来自不同阶层的学生获取的知识类型以及学业成就的差异进行研究，揭示家庭背景影响个体实现阶层流动的内在机制；梳理我国教育政策，从育人方式、课程改革、新高考、双减等文件中揭示教育政策与知识改变命运的内在关联，形成知识改变命运的“中国经验”。 |
|