同类推荐
-
-
做幸福的班主任
-
¥49.00
-
-
教师AI减负指南
-
¥55.00
-
-
教师AI减负指南
-
¥55.00
-
-
教师AI减负指南
-
¥55.00
-
-
历史深处的微光:中国师道批判精神管见
-
¥68.00
-
-
教师通识课30讲
-
¥80.00
-
-
班里的100个生命教育故事
-
¥63.00
-
-
五育融合视域下家校社协同育人研究
-
¥72.00
-
-
五育融合视域下家校社协同育人研究
-
¥72.00
-
-
五育融合视域下家校社协同育人研究
-
¥72.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师研究的逻辑
|
| ISBN: | 9787224157871 |
定价: | ¥89.00 |
| 作者: | 王昌民 著 著 |
出版社: | 陕西人民出版社 |
| 出版时间: | 2025年04月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 472页 |
中图法: | G451 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
47
|
库区2/库区3/库区4/样本3
|
2026-10-30
|
|
其它供货商库存合计
|
923
|
|
2026-10-28
|
图书简介 | | 本书共十二章,内容包括:绪论、教师研究的逻辑、教师职业的历史考察、教师思想的历史遗产、教师本体研究、教师德性研究、教师行为研究、教师知性研究、教师精神现象硏究、教师文化研究、教师学习研究、结论。 |
|