同类推荐
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
班级保育教育质量评量表
-
¥36.00
-
-
学前儿童音乐教育理论与实践研究
-
¥72.00
-
-
一日活动中的儿童自主决策
-
¥58.00
-
-
蒙台梭利教育理论及方法
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
儿童哲学助力学生“三观”养成教育的实践探究
|
| ISBN: | 9787552046533 |
定价: | ¥82.50 |
| 作者: | 富士英,金育宏著 |
出版社: | 上海社会科学院出版社 |
| 出版时间: | 2025年04月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 248页 |
中图法: | G61-02 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
32
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-04-29
|
|
其它供货商库存合计
|
382
|
|
2026-04-28
|
图书简介 | | 本书主要内容包括:绪论;理论基础与文献综述;研究设计与实施策略;儿童哲学在学校教育中的应儿童哲学在家庭教育中的应用;儿童哲学教育的实践成效评估等。 |
|