同类推荐
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
-
¥59.90
-
-
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习…
-
¥49.90
-
-
高质量教学反思怎么做
-
¥39.00
-
-
因材施教论
-
¥128.00
-
-
学习革命:AI赋能未来的教育
-
¥69.00
-
-
人工智能辅助的教育测试
-
¥118.00
-
-
AI做课变现全攻略:与AI共创教学设计、爆款课程与商业…
-
¥68.00
-
-
翻书成课:AI时代打造爆款课程的实战手册
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
明清时期学校教材研究:基于文本的考察
|
| ISBN： | 9787568713917 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 刘爱华著 |
出版社： | 湘潭大学出版社 |
| 出版时间： | 2023年12月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 150页 |
中图法： | G423.3-092 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
502
|
|
2026-04-07
|
图书简介 | | 本书内容分为七章。绪论，阐述了明清教材研究的意义，整理了明清教材专门研究、当代教材理论与实践研究成果以及与本书有关的其他文献，并确定了研究思路。第二章从两个方面解析了明清教材体系的嬗变与发展；第三章对明清(公元1368年-1840年)期间官学教材、著名书院教材和蒙学教材进行了系统梳理，并对主要教材的作者、产生背景、主要内容、历史影响等内容进行了介绍；第四章对明清教材的知识指向与存量进行了解读；第五章分析明清教材文本编撰特征；第六章在分析明清教材文本的教育性的基础上，揭示了理想教材的文本模型；第七章研究结论。 |
|