同类推荐
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
大学生职业发展元能力培养手册
-
¥89.90
-
-
大学生职业发展元能力培养手册
-
¥89.90
-
-
大学生职业发展元能力培养手册
-
¥89.90
-
-
高校思政课教学中的隐性课程研究
-
¥98.00
-
-
高校思政课教学中的隐性课程研究
-
¥98.00
-
-
高校思政课教学中的隐性课程研究
-
¥98.00
-
-
新时代高校教师“四有”标准育人体系研究
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学校体育课程思政研究:基于具身认知理论
|
| ISBN: | 9787576620511 |
定价: | ¥35.00 |
| 作者: | 刘留著 |
出版社: | 东南大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 177页 |
中图法: | G641 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
4
|
库区4/样本4
|
2026-08-19
|
|
其它供货商库存合计
|
0
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书围绕学校体育与课程思政的基础理论、我国学校体育课程思政的历史回顾与当代价值、我国学校体育课程思政的理论基础、我国学校体育课程思政的实证研究以及我国学校体育课程思政的发展研究等五个主题展开,对学校体育课程思政建设的若干问题进行了深入分析和探讨,旨在从具身认知理论视阈探讨我国学校体育课程思政的建设,从而为未来体育课程思政建设提供一些启示。 |
|