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图书信息
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“三新”背景下基于数据驱动的混合学习设计与实践研究
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| ISBN： | 9787572034749 |
定价： | ￥65.00 |
| 作者： | 卢晓菁编著 |
出版社： | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2025年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 148页 |
中图法： | G632.0 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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188
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库区3/泰安展厅库/样本3
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2025-11-03
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其它供货商库存合计
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641
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2025-11-03
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图书简介 | | 本书系上海市教育科研课题“‘三新’背景下基于数据驱动的混合学习设计与实践研究”的研究成果。普通高中2022年全面实施“双新”，使用新课程、新教材，以“一核四层四翼”为评价体系的“新高考”和以发展素质教育为导向的“新中考”正在稳妥推进中，基于数据驱动的“教-学-评一致性”的混合学习设计是“三新”背景下为实现学习方式变革、改善教师教学决策提供了契机。素养本位相匹配的学历案站在学生立场，关注教学过程中育人目标的整体性、评价任务的进阶性、问题情境的真实性和学习场景的融合性等多个维度。学历案以学科核心素养为目标，通过教学方案的创新来促进课堂教学的深度变革，教师研读课程标准，基于教材和校本特色精心设计结构化的教学材料。 |
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