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图书信息
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以“问”启学:高中数学课堂问题设计研究
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| ISBN： | 9787554175637 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 黄培华著 |
出版社： | 西安出版社 |
| 出版时间： | 2024年01月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 176页 |
中图法： | G633.602 |
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2
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2026-08-14
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图书简介 | | 本书探讨的是在学习目标定位、课堂教学和学习评价中好问题的力量，围绕教学(学习)目标、教学(学习)过程和方法及教学(学习)结果评估这三个方面展开，共分为四个部分。第一部分是以问启学的理念引领，重点介绍了以终为始的逆向教学设计、布卢姆教育目标分类学以及大概念统整的单元整体教学设计。第二部分是以问启学的目标定位，介绍了学习目标的提炼和叙写以及评价标准的制定和设计。第三部分主要探讨有关问题设计的一些思考，最后一部分是若干实践设计分享。 |
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