同类推荐
-
-
人工智能辅助的教育测试
-
¥118.00
-
-
大学生劳动教育
-
¥38.60
-
-
大数据学业预警:准干预与教育转型:from risk …
-
¥98.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
元能力时代:AI重塑教育的认知革命
-
¥78.00
-
-
元能力时代:AI重塑教育的认知革命
-
¥78.00
-
-
教育大模型
-
¥149.00
-
-
面向未来的教育:数智化时代的教育转型
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
向下之路与向上之道:陶行知教育新探
|
| ISBN： | 9787547452820 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 王烁著 |
出版社： | 山东画报出版社 |
| 出版时间： | 2026年01月 |
版次： | 1版 |
| 开本： | 23cm |
页数： | 276页 |
中图法： | G40-092.6 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1263
|
库区6/样本6/一棵蓝1
|
2026-04-04
|
|
其它供货商库存合计
|
587
|
|
2026-04-02
|
图书简介 | | 本书意在发掘陶行知教育实践中尚未得到充分关注的层面：超越当下需求而指向长远意义的追寻，在民国时期教育工具化大潮中独特的艺术化倾向，教育向下之路的开拓及其与向上之道的合流。在近代中国“民众启蒙”的历史背景和“知识分子与民众关系”的问题框架中，陶行知的实践开启了对“教育者”“教育对象”的全新理解。他将教育放入长远的历史维度中考察，充分显示了其实践的超越倾向。与此同时，陶行知对“既往何以引导未来”这一教育之终极挑战做出了不囿于特定时空条件的有效回应，对当今的教育仍具借鉴意义。 |
|