同类推荐
-
-
小学英语教学与实践
-
¥49.00
-
-
小学英语教学与实践
-
¥49.00
-
-
小学英语教学与实践
-
¥49.00
-
-
小学语文课程与教学
-
¥59.80
-
-
AI赋能小学语文学习任务群30例
-
¥42.00
-
-
从小培养儿童创新的头脑:指向早期创新人才培养的小学科学…
-
¥88.00
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
耕读知行
-
¥85.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
追求更好的教学:“大单元整体教学”的行与思
|
| ISBN： | 9787569064186 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 杜琳，曾亮主编 |
出版社： | 四川大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2025年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 258页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G623.502 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
114
|
库区3/样本3
|
2026-06-19
|
|
其它供货商库存合计
|
27
|
|
2026-06-18
|
图书简介 | | 本书是成都高新区小学数学组通过组织中青年骨干教师，以周期性项目班的形式围绕“单元整体视角下小学数学教学”的主题开展学习研究的成果。本书分为三篇分别是：第一篇：三个追问：“大单元整体教学”的解密；第二篇：建构与实践：“大单元整体教学”的探索；第三篇：激活三力：“大单元整体教学”的成效。本书聚焦小学数学课程内容的数与代数领域展开论述，真实地再现了团队在开展学习、实践、研究过程中面临的困惑、挑战、突破与收获。 |
|