同类推荐
-
-
教师助手3:小学教师AI教学创新全攻略
-
¥79.00
-
-
智慧教师AI工具箱:助教+助学+助研+助管+助育
-
¥69.80
-
-
智慧教师AI工具箱:助教+助学+助研+助管+助育
-
¥69.80
-
-
智慧教师AI工具箱:助教+助学+助研+助管+助育
-
¥69.80
-
-
从搜索到创造:数字化时代教师课程研发指南
-
¥68.00
-
-
学校教育数字化转型,动力何在?
-
¥46.00
-
-
智慧教育创新研究与探索实践
-
¥99.00
-
-
基于智能体的中小学人机协同教学
-
¥69.80
-
-
在线教学交互对学习者批判性思维的影响
-
¥108.00
-
-
人工智能与教育实践:理科版
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
基于知识建构的混合式协作学习设计与评价
|
| ISBN: | 9787522747262 |
定价: | ¥128.00 |
| 作者: | 贾同著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2025年03月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 378页 |
中图法: | G434 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
37
|
库区4/泰安展厅库
|
2026-02-01
|
|
其它供货商库存合计
|
112
|
|
2026-01-30
|
图书简介 | | 本书基于技术与学习的有效整合,构建了混合式协作知识建构活动模式及其评价框架,在高校学习者群体间开展了多轮次的混合式协作知识建构教学实践与研究。通过对学习者交互过程、学习投入、小组任务制品以及半结构化访谈等内容进行综合测评与深入分析,在验证混合式协作知识建构活动模式实践效果的基础上对其进行了优化完善,进而为学校课程改革与一线教学设计与实践者提供了可借鉴的经验与案例。 |
|