同类推荐
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
中国教育史研究
-
¥129.00
-
-
服务为桥:金桥办学25年
-
¥98.00
-
-
智能化技术进步对教育人力资本投资的影响研究
-
¥56.00
-
-
中国教育督导报告:2025:2025
-
¥128.00
-
-
新时代中国特色教育系统干部培训体系建设
-
¥78.00
-
-
河南民办教育发展报告:2025:2025
-
¥128.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
多维文化交融:随迁子女教育的人类学观察
|
| ISBN： | 9787522748719 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 樊秀丽，刘谦等著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2025年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 230页 |
中图法： | G527.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区4/样本4
|
2026-01-27
|
|
其它供货商库存合计
|
10
|
|
2026-01-27
|
图书简介 | | 本书以教育人类学为视角，围绕多维文化交融这一核心概念展开。本书描摹了21世纪第二个十年随迁子女的教育生态系统，对学校文化交融教育实践进行呈现，诠释随迁子女文化交融的逻辑框架，并具体分析文化交融情境及其内在逻辑，同时探讨以不同形态存在的文化区隔问题。据此，本书从中提炼出随迁子女多维文化交融的理论内涵和要素。 |
|