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图书信息
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小学科学课程国际比较研究
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| ISBN： | 9787519143152 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 潘洪建著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2024年12月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 412页 |
中图法： | G623.62 |
印次： | 2025.04重印 |
相关供货商
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供货商名称
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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1
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库区7
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2026-08-12
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其它供货商库存合计
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18
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2026-08-10
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图书简介 | | 本书运用文献分析、比较研究法、调查研究等方法，对五大洲16国(一流发达国家6个、中等发达国家5个、发展中国家6个)小学科学课程目标、内容、实施、评价进行横向比较。该研究梳理了21世纪以来国际小学科学课程改革的进展、成就与问题，总结了小学科学课程改革的基本经验，概括了小学科学课程改革的共同规律和总体特点，对不同国家小学科学课程改革的异同及其原因进行了深入的剖析。基于“科学实践”视角，透视国际小学科学课程改革的共同趋势，力图为我国小学科学课程改革提供借鉴。该研究涵盖17个国家(含中国)、10种语言，视野广阔，资料丰富，内容鲜活而具体，可望为我国小学科学课程改革与发展提供国际视野和外域经验。 |
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