同类推荐
-
-
一园青菜成了精
-
¥26.00
-
-
国际中文教育学
-
¥98.00
-
-
乐学汉语:基础篇. 第三册
-
¥68.00
-
-
语文素养训练教程
-
¥42.00
-
-
国际中文教育工程化理论与实践
-
¥88.00
-
-
外派国际中文教师跨文化教学能力提升研究
-
¥70.00
-
-
以声为径:走进汉语
-
¥38.00
-
-
国际中文教学概论
-
¥78.00
-
-
高职大学语文跨学科项目化教学理论与实践
-
¥48.00
-
-
高职大学语文跨学科项目化教学理论与实践
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
互动视角的汉语儿童问句习得研究
|
| ISBN： | 9787030815569 |
定价： | ￥128.00 |
| 作者： | 杨贝著 |
出版社： | 科学出版社 |
| 出版时间： | 2025年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 220页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | H193.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
87
|
库区4/库区7/泰安展厅库/样本4/样本7
|
2025-10-16
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2025-10-16
|
图书简介 | | 本书从问答互动的视角调查了一名汉语儿童芊芊从1岁到3岁的问句习得过程及其影响因素。研究结果表明：儿童产出问句的频率随年龄增长逐步增多，有些问句在发展阶段呈现格式化倾向，儿童提问主要是为了获取信息；看护者问句使用频率总体比较平稳，绝大多数问句不存在格式化倾向；看护者会回答儿童提出的大多数问句，答句类型随儿童年龄增长逐渐多样化；从1岁10个月开始，儿童与看护者之间的多轮问答互动非常频繁。汉语问句特征、儿童认知发展、看护者语言输入以及问答互动特征都会对儿童问句习得过程产生影响。 |
|