同类推荐
-
-
小学人工智能通识
-
¥69.00
-
-
小学人工智能通识
-
¥69.00
-
-
小学人工智能通识
-
¥69.00
-
-
三趣·四效:小学科学课堂教学的研究与实践
-
¥60.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:偶入阅读国
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:偶入阅读国
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:偶入阅读国
-
¥65.00
-
-
书法与育人:双师书法课的理念与实践
-
¥45.00
-
-
小学数学思想方法·精讲与训练
-
¥76.00
-
-
一年级带班手册
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
童年的自变量:一位小学教师的育人手记
|
| ISBN： | 9787308260626 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 庞科军著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年04月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 12,286页 |
中图法： | G622.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
55
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-09-10
|
|
其它供货商库存合计
|
314
|
|
2025-09-10
|
图书简介 | | 本书稿选用了近30年工作中的50余个育人故事，提出“儿童是最大自变量”的育人主张，架构了育人思维的框架和儿童六个层次的表现形态，分析了日常教育中很多司空见惯的行为背后的教育意义，为读懂每个孩子提供了借鉴的路径，也为父母和老师把握契机赋予教育意义提供了样例。作者认为，教育学同时也是儿童学，读懂儿童来自于准确理解每一个孩子的细节、每一句孩子的话语、每一串孩子的动作、每一次活动的组织、每一段思维的剖析……每位父母和老师都能在一次次的发现与解读中，不断提升自己的敏锐性和洞察力。 |
|