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图书信息
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知识建构 问题生成 方法提炼 素养培育:高中数学新教材研究案例选
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| ISBN： | 9787569109351 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 岑义其主编 |
出版社： | 贵州大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年09月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 179页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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28
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库区13/库区2
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2026-02-15
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其它供货商库存合计
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200
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2026-01-26
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图书简介 | | 本书分为上、下两篇，上篇以人教版高中数学教材中的例题为切入点，探讨如何通过教材的某一例题做到相关知识点的知识建构、问题生成、方法提炼，并最终实现对学生的学科素养培育；下篇通过对教材例题或高考真题的剖析，设计了习题再现、一题多解、一题多思、教材溯源、习题推广、一题多变、习题启发等模块，重在解题方法的提炼和数学思维的培养，同时融入了学科素养的培育。 |
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