同类推荐
-
-
听觉障碍儿童随班就读指导手册
-
¥49.00
-
-
孤独症儿童语言和沟通能力提升:基于SCERTS模型的课…
-
¥78.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
发掘天赋:孤独症人士的职业之路
-
¥59.00
-
-
让孤独星球遇见多巴胺
-
¥68.00
-
-
特殊教育学校管理数字化
-
¥68.00
-
-
特殊教育学校管理数字化
-
¥68.00
-
-
特殊教育学校管理数字化
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
特殊教育教师辅助技术专业能力理论与实践
|
| ISBN： | 9787569319293 |
定价： | ￥79.00 |
| 作者： | 宋健著 |
出版社： | 西安交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年05月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 169页 |
中图法： | G769.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3
|
库区4/泰安展厅库
|
2026-08-19
|
|
其它供货商库存合计
|
10
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书采用文献研究法分析特殊教育领域中辅助技术的定义、分类、法律政策支持，以及辅助技术专业能力等相关内容，并通过问卷调查法研究我国特殊教育教师辅助技术专业能力的重要性和现状、特殊教育教师辅助技术专业能力的影响因素，以及特殊教育教师应具备的辅助技术知识和技能。 |
|