同类推荐
-
-
专门学校学生教育转化的策略研究
-
¥118.00
-
-
褶皱里的微光:福田特殊教育故事
-
¥78.00
-
-
特殊教育教师专业发展的学校支持体系构建研究
-
¥98.00
-
-
“你会爱上这个孩子的!”:在融合环境中教育孤独症学生:…
-
¥128.00
-
-
中国特殊教育发展报告(2026)
-
¥168.00
-
-
中国特殊教育发展报告(2026)
-
¥168.00
-
-
中国特殊教育发展报告(2026)
-
¥168.00
-
-
特殊教育教学设计(第二版)
-
¥54.00
-
-
我们在一起:孤独症儿童家长实用手册
-
¥55.00
-
-
快时代里的慢孩子:一名特教班主任的教育手记
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
特殊教育教师辅助技术专业能力理论与实践
|
| ISBN: | 9787569319293 |
定价: | ¥79.00 |
| 作者: | 宋健著 |
出版社: | 西安交通大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年05月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 169页 |
中图法: | G769.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区4/泰安展厅库
|
2026-06-12
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书采用文献研究法分析特殊教育领域中辅助技术的定义、分类、法律政策支持,以及辅助技术专业能力等相关内容,并通过问卷调查法研究我国特殊教育教师辅助技术专业能力的重要性和现状、特殊教育教师辅助技术专业能力的影响因素,以及特殊教育教师应具备的辅助技术知识和技能。 |
|