同类推荐
-
-
读行宜都
-
¥69.80
-
-
AI助力学习:预习、实践、作业、复习、拓展全流程
-
¥69.00
-
-
中学生物学项目式学习理论与实践
-
¥58.00
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
中国化学奥林匹克竞赛初赛试题解析（2025版）
-
¥100.00
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
问题导向：初中导.学.练.评.教学模式建构及实践
|
| ISBN： | 9787574207806 |
定价： | ￥68.80 |
| 作者： | 史春华主编 |
出版社： | 天津科学技术出版社 |
| 出版时间： | 2023年01月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 277页 |
中图法： | G632.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
3
|
|
2026-02-12
|
图书简介 | | 本书遵循了新课标对教师的要求，基于“导·学·练·评”教学模式,以学案为载体，通过教师编制、运用学案，借助孩子们的好奇心和初级求知欲望，让学生合作学习，活用学案。通过预习自学、合作探究、练测达标、讲评反馈四个环节实现学生的自我发展。学案训练内容的分层选择、顺序编排、密度坡度设计，保证技能的形成和巩固；学案以学导教，以学定教，教师的教学思想，教学策略、教学方式和教学艺术发挥等服从于学生学习的需要，真正实现了以“学”为中心教学目的，具有较强的实践与指导意义。 |
|