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图书信息
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可见的学习:K-12阅读与写作版:implementing the practices that work best to accelerate student learning grades K-12
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| ISBN： | 9787519120214 |
定价： | ￥49.80 |
| 作者： | (美)道格拉斯·费希尔(Douglas Fisher)，(美)南希·弗雷(Nancy Frey)，(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2024年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 159页 |
中图法： | G613.2;G633.303 |
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47
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2026-08-06
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图书简介 | | 本书介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法，关注教学效果问题，告诉教育工作者在实践阅读与写作教学效果不佳时该如何做；详细论述了如何在正确的时间使用正确的方法，可以更有意识地设计触及表层学习、深层学习和迁移学习的课堂活动，以及在这些特定的学习阶段，哪些程序最有效，包括画概念图、文本细读、反馈、合作学习等。 |
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