同类推荐
-
-
AI与中学历史教学创新应用
-
¥99.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
育人自育 真人自真:初中数学“育真课堂”实施路径研究
|
| ISBN： | 9787566839213 |
定价： | ￥59.80 |
| 作者： | 赵桂枝著 |
出版社： | 暨南大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年12月 |
开本： | 25cm |
| 页数： | 202页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
38
|
库区13/库区4/泰安展厅库/样本13
|
2025-12-06
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2025-12-01
|
图书简介 | | 本书共分为四个部分，第一部分阐述了作者作为一线教师，对修订后的课程标准的理解。第二部分围绕“育真”数学进行研究，从课堂教学入手，思考“育真”数学教学主张在教学目标、教学路径、教学内容、教师教学、学生学习等方面的具体化表达和实施路径。第三部分是教学案例对比，以真实的案例教学为依据。第四部分阐述了作者的教育观。 |
|