同类推荐
-
-
基于深度学习的大单元教学实践探索
-
¥46.00
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
我这样化解教育的艰难
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
语文学习获得感研究
|
| ISBN： | 9787554855577 |
定价： | ￥70.00 |
| 作者： | 阮沁汐，李臣之著 |
出版社： | 广东教育出版社 |
| 出版时间： | 2025年01月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 279页 |
中图法： | G633.302 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
177
|
读买1/库区3/样本3
|
2026-04-05
|
|
其它供货商库存合计
|
60
|
|
2025-11-07
|
图书简介 | | 本书采用量化与质性研究结合的混合研究方法。在相关文献剖析的基础上，设计语文学习获得感维度因子结构，进行结构验证及问卷编制，包括对问卷维度与题项的区分度检验、探索性因素分析、信度分析、验证性因素分析、效度分析等。以量化数据分析结果为主、质性数据分析结果为辅对语文学习获得感的现状水平进行分析，其中也包括对不同性别、学段与年级、语文学习成绩、学科偏好、担任班级职务、家庭所在地、以及独生与非独生、父母文化程度不同等群体语文学习获得感水平的差异性比较分析。结合所实施实证研究回收的有效量化与质性数据集中讨论课程教学、学校资源、个体自身、父母家庭等因素对语文学习获得感的影响。根据研究结论从学校、语文科组、语文教师由上至下三个层面提出语文学习获得感提升的有关策略。 |
|